关注省内热点

    合肥一六八中学 吴孔泉

    试卷内容涵盖《考试说明》要求的全部内容，四个必修模块的分值分配合理，试题设计规范科学，知识点覆盖面广，紧扣考纲，关注热点，难度适中。

    注重新课程理念的渗透，考查学生能力和综合素质。如：第6题较好考查了学生分析、比较、综合、判断的能力，38题第(2)问“分析这一观点的合理性”，题目比较灵活，留给学生思考的空间很大，具有较强的开放性。

    不回避热点，特别是本省的重大事件，凸显试题的地方特色。如：科学发展观、收入分配的公平问题等都是当前国家重大方针政策，而选择题的第4题和第7题、主观试题的第37题，均以本省重大时政为背景材料，具有较强的地方特色。

    历史

    上手容易得分难

    合肥一六八中学 郝满华

    纵观合肥市“二模”文综历史试题，考点全在《考试大纲》和安徽省今年的《考试说明》范围以内，考查的都是基础知识与主干知识，试题选材不偏不怪，学生上手容易，得分难；具有较好的区分度，难度适中，具有较高的信度和效度。

    历史试题无论是选择题，还是非选择题，都重视“新材料”的运用与“新情境”的创设，注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力，注重课本知识灵活运用。如15题对美国总统权力的考查，18题对前苏联经济增长率表格的解读。

    地理

    给复习提供导向

    合肥一六八中学 高瑞侠

    紧扣考纲，反映《考试说明》的变化。二模试题涉及到的地理信息技术、天气、气候、地球运动及其意义、工农业区位与布局、区域资源开发及其对区域的影响等内容都是高中地理的主干知识和基本原理，是新课程标准和考试大纲中有明确要求的重点部分。试卷中没有任何偏题、怪题。

    二模试题还反映了2011年安徽省《考试说明》的变化。如淡化了对地球部分内容的考查，降低了地球部分试题的难度；《考试说明》将工业区位因素的内容提到了农业区位因素的前面，应是对工业区位因素的强调，试卷则用一道12分的问答题呼应了这一变化。因此，二模地理试题对考生的高考复习给予了很好的导向。